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文/景逸 画作/傅继英

“不耻下问”倡导的是一种摒弃学识高低、地位尊卑界限的求知精神。在浩瀚的知识海洋中，无论我们身处何种阶层，都面临着未知的领域。即便是学识深厚的人，亦有其知识的盲点；即便是地位显赫的人，同样有需要不断学习的地方。而那些表面上看似不如我们的人，实际上可能在某些领域拥有独到的见解和丰富的经验。

孔子，这位被尊为“至圣先师”的伟大思想家，也曾向郯子、苌弘、师襄、老聃等人虚心求教，并未因他们的身份地位低于自己而有所轻视。正是这种勇于不耻下问的精神，使得孔子成为了一位学识渊博、思想深邃的圣人。秉持“不懂就问”的原则，不以向看似不如自己的人请教为耻，这是成长智慧的体现。

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在学术探索的道路上，智慧并非仅仅体现在解决问题的能力上，更在于面对困境时的态度。当我们遭遇难题，若因所谓的“面子”而选择不懂装懂，问题便会如同滚雪球般不断膨胀，最终成为我们进步的绊脚石。反之，若我们能勇敢地放下身段，以谦逊的心态向他人求教，便能在第一时间解决问题，防止在错误的道路上越陷越深。

正如科学研究的历程所展示的，众多划时代的突破往往源于不同领域专家间的交流与合作。一位物理学家可能会向化学家咨询有关材料学的难题，而化学家也可能向生物学家学习生命过程的奥秘。正是通过这种跨学科的互动与学习，科学家们得以打破自身的认知局限，不断拓展知识的疆界。

“不耻下问”交流不仅丰富我们的知识库存，更在谦逊的态度中孕育着不断的进步。每当与他人展开对话，我们便仿佛开启了一扇通向异彩纷呈世界的大门。他人的经历成为我们汲取智慧的源泉，他们的观点则激发我们思考的火花。每一次求教，都是向知识海洋的深入探索;每一次对话，都是向成熟与深邃的坚实迈进。在这一过程中，我们不仅收获了知识的硕果，更在谦逊的土壤中培育了高尚的品质。谦逊，作为一种美德，它让我们保持头脑的清醒，促使我们持续反思自身的不足，引领我们走向更为辽阔的人生舞台。

在傅继英老师的书法作品中，“不耻下问”四个大字笔力遒劲，犹如一束璀璨的明灯，照亮了探索真理与个人成长的征途。这一蕴含深厚哲理的古老格言，在现代社会依旧焕发着熠熠光辉，警示我们应摒弃傲慢，以谦卑的心态虚心求教。

发布于：广东省